課程大綱
一、賦能型組織·執(zhí)行文化篇
導(dǎo)讀：打造賦能型組織的核心關(guān)鍵首先是建立能夠?qū)崿F(xiàn)上下同欲且具有創(chuàng)造力的執(zhí)行文化。波士頓咨詢公司（BCG）發(fā)布《2018年全球最具創(chuàng)新力企業(yè)50強》榜單中，43家來自北美和歐洲。這是因為以谷歌為代表的歐美優(yōu)秀企業(yè)有很強的以創(chuàng)新為導(dǎo)向的執(zhí)行文化。
1、什么是企業(yè)的核心競爭力？數(shù)字化生存時代，企業(yè)如何轉(zhuǎn)化動能，如何提升效能，如何賦能個體，如何激活組織，如何應(yīng)對未來的不確定性？
2、什么是執(zhí)行力？什么是賦能執(zhí)行力？企業(yè)美好的戰(zhàn)略如何能達到完美的執(zhí)行？
——企業(yè)需要面對的6大挑戰(zhàn)和應(yīng)該給團隊注入的6大執(zhí)行信念
3、執(zhí)行人才應(yīng)該具備什么樣的執(zhí)行態(tài)度？“要想成為贏家，必先成為專家”如何成為專業(yè)的執(zhí)行人才？在戰(zhàn)略與執(zhí)行之間，如何保證組織成員堅決執(zhí)行，指令必達，結(jié)果落地？——賦能型組織的執(zhí)行四十八字真經(jīng)（行為理念）
4、賦能型組織業(yè)績倍增的來源——業(yè)績軟件定律：
業(yè)績背后是團隊；團隊背后是文化；文化背后是心態(tài)；心態(tài)背后是投資。如何投資員工心態(tài)實現(xiàn)業(yè)績倍增?
5、有哪些“江湖文化”演變成了不利于公司成長的“負(fù)能文化”？ ——賦能型組織需要建立的4大執(zhí)行文化
二、賦能型組織·執(zhí)行機制篇
導(dǎo)讀：在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜、模糊）時代的今天，靠領(lǐng)導(dǎo)一個人的智慧已經(jīng)無法應(yīng)對外部環(huán)境VUCA所帶來的問題，靠少數(shù)能人的管理已無法支撐企業(yè)規(guī)模日益壯大所帶來的挑戰(zhàn)。今天的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要掌握解決問題的方法套路，還要懂得通過對機制的設(shè)計，群策群力地解決問題。最終擺脫對“能人”的依賴，建立執(zhí)行機制，實現(xiàn)“人能”，即管理學(xué)之父彼得·德魯克所說的“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事”！
1、R1結(jié)果定義機制：
1） 制定目標(biāo)，并將計劃的任務(wù)層層分解，落實到部門與具體的行動上。
2） “門從哪開，人就從哪兒走”執(zhí)行的起點就是基于客戶價值清晰的結(jié)果定義
2、R2責(zé)任明確機制：
1） 明確每個崗位的責(zé)、權(quán)、利，識別關(guān)鍵職責(zé)并提出一整套業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)
2） “千金重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)”沒有人愿意負(fù)責(zé)到底，除非變成我的責(zé)任
3、R3節(jié)點檢查機制：
1） 通過制度化的質(zhì)詢會議，在事實和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上不斷糾偏，朝公司的目標(biāo)邁進
2） “過程不檢查，結(jié)果準(zhǔn)抓瞎” 責(zé)任不能僅僅依靠人的自覺性來擔(dān)保，更需要機制來保障—節(jié)點檢查機制
4、R4激勵改善機制：
1） 通過業(yè)績考核方案，將業(yè)績與薪酬掛鉤，保證多勞多得，優(yōu)勝劣汰
2） “好報才有好人，改善才能持續(xù)”即時激勵在哪里公司的戰(zhàn)略和文化就在哪里，沒有建立持續(xù)改善的機制，眼前的繁榮終將難以持續(xù)
三、賦能型組織·執(zhí)行技法篇
導(dǎo)讀：未來的領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)該是賦能型領(lǐng)導(dǎo)，而不是命令型領(lǐng)導(dǎo)，更不應(yīng)該再充當(dāng)“一馬當(dāng)先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時間、精力去構(gòu)建良好的文化氛圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權(quán)力，激發(fā)員創(chuàng)新的能量和能力！——賦能型領(lǐng)導(dǎo)者七項習(xí)慣
1、為什么領(lǐng)導(dǎo)者忙得不可開交員工還有時間喝茶看報？
第一項：要事第一，緊盯公司戰(zhàn)略，學(xué)會做重要而不緊急的事
2、為什么當(dāng)了總監(jiān)以后工作卻常常是“找總監(jiān)”、“被總監(jiān)”？
第二項：責(zé)任鎖定，讓責(zé)任始終在下屬的肩上，下屬才能成長
3、為什么事事“一馬當(dāng)先”卻看不到下屬“獨當(dāng)一面”？
第三項：授權(quán)賦能，賦予員工權(quán)力，激發(fā)組織活力
4、為什么自己分身乏術(shù)還是換不來團隊的鼎力付出？
第四項：培訓(xùn)輔導(dǎo)，培養(yǎng)下屬負(fù)責(zé)任的能力
5、為什么團隊執(zhí)行效率不高，還天天發(fā)牢騷？
第五項：競爭淘汰，賦能團隊成長的首要方法是建立起競爭對抗的機制，在競爭中實現(xiàn)組織的自我驅(qū)動和自我進化
6、為什么新員工成長緩慢？為什么老員工總是過去的錯誤重復(fù)犯？
第六項：復(fù)盤改善，把經(jīng)驗變成能力，把改善變成習(xí)慣，把責(zé)任負(fù)責(zé)到底
7、為什么再三強調(diào)的工作最終還是落了空？為什么交代了多次，員工還是不主動？
第七項：有效溝通，達成共識，上下同欲，積極協(xié)同
講師介紹
1、姜桐
神州英才首席顧問
武漢大學(xué)博士
法國里昂商學(xué)院工商管理碩士
暢銷書《賦能執(zhí)行力》《賦能營銷》作者
中國經(jīng)濟人物杰出青年獎獲得者
法國里昂商學(xué)院(亞洲區(qū))特聘專家
全球創(chuàng)新管理EMBA課程研修項目中心聯(lián)席主任
2、張敬寬
神州英才副總裁
高級項目經(jīng)理、高級顧問、高級講師
中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特聘導(dǎo)師
澳大利亞弗林德斯大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系專業(yè)碩士
知名企業(yè)組團報名
