眾騰在共創(chuàng)愿景、使命與核心價(jià)值觀，以及基于文化的引領(lǐng)個(gè)體與組織行為的活動(dòng)方案后，開啟的新的篇章。
2023年8月，眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心-“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”圓滿結(jié)項(xiàng)！
眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心首席架構(gòu)師、首席顧問-姜桐博士，首席運(yùn)營官、訓(xùn)戰(zhàn)導(dǎo)師-姜克成老師，通過目標(biāo)追蹤、策略共創(chuàng)、戰(zhàn)略解碼與澄清，賦能眾騰集團(tuán)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略認(rèn)知同頻，承接團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：目標(biāo)運(yùn)營一體
為用目標(biāo)承接戰(zhàn)略，打造目標(biāo)運(yùn)營一體的解決方案，“用目標(biāo)承接戰(zhàn)略”-目標(biāo)共創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)工作坊在神州英才高級講師、高級咨詢顧問，眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心首席運(yùn)營官、訓(xùn)戰(zhàn)導(dǎo)師-姜克成的帶領(lǐng)下，開啟共創(chuàng)。
姜克成老師通過對企業(yè)發(fā)展過程的底層問題邏輯、目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果管控的基本情況等內(nèi)容的介紹與分享，幫助眾騰團(tuán)隊(duì)建立完整的目標(biāo)管控系統(tǒng)化思維、框架認(rèn)知和自我定位。
幫助眾騰團(tuán)隊(duì)奠定認(rèn)知基礎(chǔ)后，姜克成老師從目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果管控系統(tǒng)實(shí)踐應(yīng)用的三大支撐體系出發(fā)，通過團(tuán)隊(duì)管理層共創(chuàng)工作坊實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式，強(qiáng)化戰(zhàn)略同頻、智慧激發(fā)、實(shí)踐技能訓(xùn)練，推動(dòng)目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果管控工作法落地。
姜克成老師采用理論+實(shí)操的方式，帶領(lǐng)眾騰團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)目標(biāo)，訓(xùn)戰(zhàn)成員在分享時(shí)激動(dòng)地表示：“姜克成老師帶領(lǐng)我到了一個(gè)新的思想高度！”、“我要為這個(gè)穿襯衫的男神熱烈鼓掌！”
鮑建華
每次培訓(xùn)都收獲滿滿。眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心的品牌積分計(jì)劃，讓公司企業(yè)文化機(jī)制得到了很好的落地，企業(yè)核心價(jià)值觀不只是貼在墻上的標(biāo)語，而是通過品牌積分，讓文化真正深入人心、落地行動(dòng)，讓員工在踐行文化的時(shí)候獲得榮譽(yù)感、成就感，并不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀的行為。戰(zhàn)略目標(biāo)學(xué)習(xí)讓我感覺收獲很大的兩個(gè)點(diǎn)：一、對下傳達(dá)的是行為指令還是目標(biāo)指令。作為一名中層管理者，自己在日常工作中給團(tuán)隊(duì)成員下達(dá)的行為指令偏多，對上的黃金圈法則，細(xì)想自己在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)的時(shí)候，也缺少思考為什么要這么做？如果自己都不知道為什么要做這件事又怎么能很好的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去怎么做？做什么呢？二、關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)的共創(chuàng)在之前經(jīng)常也聽領(lǐng)導(dǎo)說公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，雖然很向往但是又會(huì)覺得有些遙遠(yuǎn)，不知道自己可以為戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)什么，有時(shí)候也覺得戰(zhàn)略目標(biāo)是公司高層直接決定的。通過共創(chuàng)，我發(fā)現(xiàn)要做戰(zhàn)略目標(biāo)真的是太不容易了，外部因素、內(nèi)部因素，每一個(gè)目標(biāo)的制定都關(guān)系著公司未來的發(fā)展方向，甚至關(guān)系到公司的生存問題，此刻真正體會(huì)到了老板的壓力。所以如果我們作為中層管理者不學(xué)習(xí)，不參與目標(biāo)的制定，我們就無法站在公司發(fā)展的戰(zhàn)略高度，無法理解老板的遠(yuǎn)見卓識，我們只看到眼前的困難，看不到未來，那我們在執(zhí)行目標(biāo)的時(shí)候就容易打折扣，意愿度不夠，無法做到與公司同進(jìn)步，就是給公司發(fā)展拖后腿了。
真的感謝公司給予我們參與戰(zhàn)略目標(biāo)的共創(chuàng)，感謝神州英才帶來特別實(shí)用的課程，讓我們真正的把公司的未來當(dāng)成自己的未來，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與公司的發(fā)展戰(zhàn)略是密不可分的，我愿與公司共進(jìn)退，成為公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的推動(dòng)者！
盛開
神州英才姜克成老師的課程徹底改變了一些一線一把手的慣有思維。聽完姜克成老師的授課，我心里想：要給這個(gè)穿襯衫的男神熱烈鼓掌！并且下定決心，回到公司第一件事就是正式通知大家，以后神州英才的課必須去參加！為何有如此感觸？因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的國際業(yè)務(wù)模塊與集團(tuán)內(nèi)部所有業(yè)務(wù)模塊都不同，甚至于在國際業(yè)務(wù)這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)也是新生事物，青島市北人社局申請的國家級國際人力資源產(chǎn)業(yè)園就是以我們眾騰國際業(yè)務(wù)為依據(jù)的，在整個(gè)產(chǎn)業(yè)園里只有我們眾騰日本是真正做國際業(yè)務(wù)的。所以，我能參考的商業(yè)模式商業(yè)案例不多，一直在摸著石頭過河。姜克成老師講的幾點(diǎn)是真真切切切入了國際業(yè)務(wù)的發(fā)展痛點(diǎn)：1、戰(zhàn)略分析之內(nèi)外部分析的結(jié)構(gòu)化思維。外部分析中的政治政策環(huán)境，對于國際業(yè)務(wù)來說，是絕對不能忽略的點(diǎn)。中日是一衣帶水的近鄰，日本之前是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，兩國間經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互依賴，但政治關(guān)系又十分復(fù)雜。內(nèi)部分析和外部分析這一部分內(nèi)容使我腦中對于國際業(yè)務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略一下清晰起來。這種找到方向感的感覺非常重要！2、關(guān)于26個(gè)問題清單，我認(rèn)真的回答了每一個(gè)問題，就在回答問題的過程中，國際業(yè)務(wù)的未來也一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前清晰起來。感謝神州英才的老師們，大浪淘沙般從紛雜的管理知識中提煉了最接地氣，按照指導(dǎo)就能做出的能落地的戰(zhàn)略方案。好的管理概念果然是相通的，并不局限于行業(yè)。聽完今天的課，我心里對國際業(yè)務(wù)的增長有底了，聽課之前增長40%，聽完之后100%，很多思考了很久沒方向的事情在這一刻茅塞頓開，像一場及時(shí)雨，滋潤了國際業(yè)務(wù)。畢靜欣
參加眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心，我感受頗深。不僅是因?yàn)樨S富的知識點(diǎn)讓我收獲滿滿，更多是通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)中看到了不一樣的風(fēng)景，接下來和大家分享幾個(gè)感受：身處公司外訓(xùn)的組織部門，我也參與過幾次神州英才課程，但當(dāng)時(shí)的角色和角度還停留在一名員工的角度。一年后的今天，當(dāng)我以新晉管理者的身份參與到其中，通過老師引導(dǎo)各種共創(chuàng)、工作坊的形勢，我開始真正將我們眾騰實(shí)際情況結(jié)合工具框架來分析、探討的時(shí)候，我開始體會(huì)其中的意義；雖然本次訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的課程，講目標(biāo)、戰(zhàn)略，我聽起來理解起來還不是很容易，初印象戰(zhàn)略目標(biāo)管控是個(gè)很宏觀離我很遙遠(yuǎn)的東西，但我開始接受，不因聽不懂就放棄，用魯總的話說：先啟蒙，再入門，后深究。自己也開始思考，如果是我，我要怎么做？我相信，第二次聽這個(gè)課程的時(shí)候，我會(huì)有更明確和細(xì)致的理解。我想，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度上一個(gè)小小的進(jìn)步吧~起初我也認(rèn)為部門墻是一個(gè)貶義詞，因?yàn)樗牭降母鞣窖哉摱汲珜?dǎo)不要有部門墻。但姜克成老師分析過后，部門墻永遠(yuǎn)存在，無法消除，應(yīng)考慮的是如何降低部門墻負(fù)面影響的問題。我認(rèn)識到其實(shí)如何看待部門墻，相同的邏輯也是在教我們?nèi)绾谓鉀Q現(xiàn)實(shí)問題所帶來的影響。也就是如何辯證地看待問題，這樣會(huì)減少內(nèi)部的爭論和內(nèi)耗，因?yàn)槲覀円溃诒婒v，我們的伙伴都是單純?yōu)槭聵I(yè)在奮斗，大家的初心都是為了達(dá)成職責(zé)，所以當(dāng)遇到問題，我明白要以消除負(fù)面影響為最終目的，去平衡各方之間的關(guān)系。3、戰(zhàn)略目標(biāo)管控的方法論比較：KPI與OKR最近在看一本關(guān)于OKR的書，是騰總送給我學(xué)習(xí)的。我看到1/3的時(shí)候直撇嘴，因?yàn)槲矣X得OKR不適用于當(dāng)前的眾騰，對我們的要求太高，難以落地。看到1/2的時(shí)候，知道了哦，原來KPI和OKR是可以結(jié)合來做管理的，再到這次姜老師也做了講解，其實(shí)對于績效目標(biāo)的評價(jià)和管控，沒有絕對的方法，只有相對不同階段適用的工具。課程的最后，也是小組花了大量時(shí)間進(jìn)行共創(chuàng)的課題，是SWOT分析工具，我認(rèn)為就是共識明確戰(zhàn)略目標(biāo)和短板點(diǎn)的過程，相信通過本次課程，我們能夠?qū)τ诒婒v的戰(zhàn)略、目標(biāo)有了一致且清晰的認(rèn)知，擦亮車燈，接下來的路才能暢通無阻，期待接下來的課程，我會(huì)用更加飽滿的精神學(xué)習(xí)和提升！
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績效管理是企業(yè)重要的內(nèi)部核心管理之一。提到績效管理，大多數(shù)人腦海中第一時(shí)間浮現(xiàn)的概念便是“KPI” 。隨著時(shí)代的發(fā)展和企業(yè)績效管理觀念的不斷更新，一種新興的績效管理模式——OKR（目標(biāo)與關(guān)鍵成果法）逐漸走進(jìn)大眾的視野，被越來越多的企業(yè)熟悉和接受。
不同于傳統(tǒng)的績效管理模式，眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”-目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果管控系統(tǒng)的制定過程是自上而下和自下而上相結(jié)合的過程。
“用目標(biāo)承接戰(zhàn)略”-目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)工作坊通過嚴(yán)密的思考框架、科學(xué)的目標(biāo)制定、團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作，將公司的戰(zhàn)略使命分解為具體的目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果，讓團(tuán)隊(duì)清楚地知曉如何為公司發(fā)展助力的同時(shí)，定期檢查進(jìn)度與成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)機(jī)會(huì)，從而提高工作效率和質(zhì)量。
初心如磐，使命如炬。恰逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。
眾騰企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心，只為良將如潮，只為基業(yè)長青！
